Un curso de verano de la UCLM ahonda en la interpretación del Patrimonio Histórico

La Universidad de Castilla-La Mancha celebra desde hoy y hasta el próximo miércoles, 8 de julio, en la localidad ciudadrealeña de Campo de Criptana, el curso de verano ‘La interpretación del patrimonio histórico’ que dirige la profesora de Prehistoria de la UCLM Rosario García Huerta. Alumnos de la institución y profesionales del ámbito turístico reflexionarán a lo largo de tres días sobre la interpretación del patrimonio arqueológico que realiza la Administración gallega y la castellano-manchega, ahondarán en el yacimiento arqueológico de Alarcos-Calatrava la Vieja, y en los problemas y las tendencias de las museografías de hoy, entre otras cuestiones.

Con el objetivo de introducir a los alumnos en las técnicas específicas de la interpretación del patrimonio a través de la puesta en marcha de recursos museográficos y como medio de optimización de la comunicación en intervenciones guiadas sobre el patrimonio histórico ha dado comienzo en el municipio ciudadrealeño de Campo de Criptana el curso de verano de la Universidad de Castilla-La Mancha ‘La interpretación del Patrimonio Histórico’.

El curso, que ha sido inaugurado por su directora, la profesora de Prehistoria de la UCLM Rosario García Huerta, reunirá a lo largo de tres jornadas a profesionales de este ámbito que desde el punto de vista teórico abordarán cuestiones relacionadas con la interpretación del patrimonio arqueológico desde la Administración gallega y la castellano-manchega, el patrimonio histórico y el público, los problemas y tendencias de la museografía, o el caso concreto del yacimiento arqueológico de Alarcos-Calatrava la Vieja en Ciudad Real, entre otras. Asimismo, el último día se ha reservado para que de una forma práctica y didáctica los alumnos disfruten de una interpretación del patrimonio histórico local de Campo de Criptana.

Esta propuesta estival de la Universidad regional, a la que se han matriculado 32 alumnos, pretende a su vez formar a profesionales correctamente preparados en un campo de creciente interés social y económico para Castilla-La Mancha como es el patrimonio histórico, y aumentar las posibilidades de inserción laboral de los alumnos de la institución.